חזית חדשה בת"א: ילדי הזרים נגד ילדי הפליטים
29.2.2012 7:41 | מירב שלמה-מלמד
בין מאבקי ההישרדות היומיומיים וההתמודדות עם האפשרות שיגורשו, נקלעו הפליטים לחזית חדשה: כמה מתלמידי בית הספר ביאליק-רוגוזין שבדרום תל אביב, סירבו להמשיך ללמוד עם ילדי הפליטים ובחרו לעבור ללמוד בגימנסיה הרצליה ובאליאנס. הסיבה: ילדי העובדים הזרים סבורים שילדי הפליטים פוגעים ברמת הלימודים.
בבית הספר לומדים כ־900 תלמידים מ־40 מדינות שונות, כשרבים מהם נולדו בארץ ומרגישים ישראלים לכל דבר. בשנתיים האחרונות, עם כניסת אלפי הפליטים מאריתריאה ומדרפור, קלט בית הספר עשרות תלמידים נוספים, וכעת, מתברר, נוצר קיטוב בין ילדי העובדים הזרים לבין ילדי הפליטים.
מי שנחשפה לתופעה היא יעל שוליים, מרכזת שבט איתן בצופים, שכל חבריו הם תלמידי ביאליק-רוגוזין. לדבריה, "בשבט שלנו ישנם ילדים מכ־40 מדינות, ביניהם פיליפינים, תאילנד, קונגו, אריתריאה, סודן, אתיופיה ועוד.
"המצב שנוצר מזכיר את החברה עם קום המדינה", שוליים מוסיפה. "קודם הגיעו החלוצים, ולאחר מכן הגיעו יהודים מצפון אפריקה ונוצר קיטוב. כרגע המצב ביניהם דומה מאוד. יש מעמדות. ילדי הזרים יודעים עברית והם מרגישים ישראלים לכל דבר, ואילו ילדי הפליטים לא מכירים את השפה והתרבות. נוצרו פערים גדולים ביניהם".
אחד התלמידים הזרים מספר: "הם בקושי יודעים את השפה, כמעט לא מבינים דבר ואנחנו רוצים להצליח. כמה מאיתנו החליטו לעבור לתיכון אחר כדי שהלימודים שלנו לא ייפגעו".
עוד לדברי שוליים: "יש אצלי תלמידות בנות 16, ילדות להורים מהגרים, שביקשו ללמוד באליאנס כי הן מבינות שהן חייבות בגרות על מנת ללמוד באוניברסיטה". לדבריה, "ברור להורים שהמצב החדש ברוגוזין עלול לפגוע ברמת הלימודים".
תלמיד שעזב לא מכבר ועבר לגימנסיה, טען כי חיפש בית ספר טוב כדי לעשות בגרויות, ולא רצה להיות תלמיד חלש. "אני כבר הרבה שנים בישראל וחושב שאני יכול להצליח, ובגלל זה אני לומד בגימנסיה ומעדיף להישאר שם. לא רציתי להיות בביאליק-רוגוזין כי התלמידים החדשים מופרעים והם יכולים לפגוע ברמת הלימודים שלי".
פרופ' זאב דגני, מנהל הגימנסיה, אתה המרוויח העיקרי
"אנו מכירים את התופעה בכל חברות ההגירה. ברגע שהם מרגישים חזקים, הם בוחנים את חוזקם בכך שהם עושים צעד מחוץ לקהילה שנתפסת כחממה. כך הם בוחנים חוזקה ומעמידים אותה במפגש רחב, וזה המאפיין. ילדים רוצים להכיר בית ספר מתוך תחושת החוזק".
לדברי אלי נחמה, מנהל ביאליק-רוגוזין: "מדובר בתופעה קיימת שהיא טבעית. תמיד יש תנועה של תלמידים פנימה והחוצה. אנחנו חושבים שמדובר בבית ספר מצוין, ויש מערך של תמיכה בנושא שפה לכל תלמיד ותלמיד, וכך אנו מגיעים לזכאות של 86 אחוז לבגרות. מדובר בהישג גבוה מאוד בהתייחס לנתוני הפתיחה שלהם".
עוד הוסיף נחמה, כי תלמידים שיצאו מבית הספר הרבה פעמים ביקשו לחזור. "אני חושב שאם התלמידים שלנו מרגישים מספיק חזקים ובשלים לצאת, זה אומר שעשינו עבודה טובה".
התלמידים מציגים את הדברים אחרת. לדבריהם, לילדי הפליטים יש בעיות התנהגות והם פוגעים ברמת הלימודים
"זה לא שיח מקובל בביאליק-רוגוזין. רוח בית הספר שלנו מקבלת כל אדם וילד ללא כל הבדל. אנו אנשי חינוך, ונותנים מענה לכל תלמיד שמגיע".
